Parce que l’enseignement est aujourd’hui la clé de la croissance et du bien-être individuel aussi bien que collectif, il convient de s’interroger sur la place qu’il occupe au cœur de notre société. L’école est gratuite, l’accès aux musées est facilité et l’ouverture d’esprit est prôné par bon nombres d’érudits. En contre partie, un grand nombre d’associations pérennisent ces traditions en favorisant l’accès à la culture et à l’enrichissement personnel. Jouant ainsi un grand rôle, elles aident les Français à élargir leurs connaissances et à devenir des individus actifs et réfléchis.
Ainsi il semble pertinent de s’interroger quant à l’implication de l’Etat dans ces démarches associatives. Une question vient alors à nos esprits : quels rôles jouent les institutions (mairies, préfectures, gouvernement) auprès des associations culturelles?
Pour trouver une réponse pertinente, notre groupe de Valeur Ajouté à pris la décision de contacter l’association des Universités Populaires de France, qui possède une antenne indépendante à Albi. Leur but est de proposer une large palette d’activités qui vont de l’enseignement classique à des conférences ponctuelles afin de soutenir les facultés défaillantes tout en régissant les flux d’informations entre l’individu et le pouvoir public. Le choix de cette association nous a semblé à tous évident pour plusieurs raisons. Tout d’abord, la puissance de l’association, liée à son implantation sur tout le territoire et à son fort passé historique, nous a incité à penser qu’elle enrichirait et illustrerait avec pertinence nos recherches. De plus, son implication sans commune mesure dans des projets divers et variés pourra nous conduire à participer sur le terrain à des actions susceptibles de nous faire prendre conscience de l’enjeu des associations dans la société Française.
Nous avons effectué des recherches plus approfondies sur ce thème. La rencontre avec la directrice de l’antenne d’Albi nous a permis d’avoir un premier contact avec l’association. Ceci a été l’occasion de se familiariser avec leurs actions pour découvrir les contraintes qui ponctuent leurs démarches et les objectifs qu’ils se fixent.
Articles proposé par Billy BEFFARA, Rebecca REEVES et Océane TOBE étudiants à la Business School ISEG Programme SUP
Mylène DE PAOLI, étudiante en programme FINANCE
Maeva VERDU, Raphael VIOT, Lola VERQUERRE et Alexandro ISAZA étudiants en programme EXECUTIVE
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